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吴江区盛泽实验初中中小学行为规范养成主题教育活动月实施方案

  发表日期:2018年9月7日   出处:校长室        【编辑录入:admin

吴江区盛泽实验初中

中小学行为规范养成主题教育活动月

实施方案

为深入贯彻党的十八大提出的“立德树人”教育根本任务,加强学生文明规范的养成教育,培养学生形成良好的行为习惯、学习习惯,根据教育局的统一部署,经校长室研究决定,在全校开展“行为规范养成”主题教育月活动,现将有关事项及要求通知如下:

一、活动目的

从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为,使他们在学校做有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做有孝行、能自理、担责任的好孩子,在社会做有教养、会共处、守公德的好公民。中学阶段的要求是:强化学习习惯、生活习惯的培养与训练,培养学生自觉遵守法律法规、社会公德的意识和习惯,使之由感性认识升华为理性认识,逐步形成正确的人生观、价值观。

二、活动主题

学规范 正行为 养习惯

三、活动时间

20189月—10月。

四、活动内容

活动内容包括二个方面:行为规范和学习习惯。

(一)行为规范

1.校纪校规教育。学校进一步完善本校校纪校规,对“学生违纪处分条例”、“学生一日常规”、“ 学生校内申诉条例”等校纪校规作进一步完善。特别是初一新生,通过开学典礼、年级学生会、知识竞赛、专题检测的方式,强化学生对校纪校规、《中小学守则》及相关学校常规要求的学习,提高学生的规范意识。

2.文明礼仪教育。结合江苏省“八礼四仪”要求,开展必要的礼仪活动,引导学生增强礼仪意识,不断提高自身道德修养。要把文明行为习惯的教育和训练(排队、就餐等)作为学校教育的基础性工作,培养学生讲礼貌、尊敬师长、尊老爱亲的行为习惯,引导学生追求真善美,摒弃假恶丑。

3.劳动习惯教育。引导学生从身边小事做起,培养学生良好的生活习惯。对起始年级新生,通过示范与实践相结合的方式,培养学生的劳动意识,引导学生掌握一些简单的劳动技能,做一些力所能及的家务、班务或公益劳动,促进勤俭朴素观念入脑、入心,成为学生自觉行动。

4.心理健康教育。加强对中学生青春期心理健康、人际交往的教育和行为指导。充分发挥学校心理辅导室的作用,特别是对起始年级新生,通过主题班会、广播会等形式,做好新生入学的适应性教育。有针对性的开展心理健康教育和辅导,提高学生抵抗挫折、克服困难的习惯和能力。

5.健体习惯教育。加强学生体育锻炼习惯的养成教育,指导学生做好两操(课间操、眼保健操)。做操时要求学生态度认真、姿势正确、整齐有序、步伐有力、精神面貌良好。上好体育课,坚持每天体育锻炼1小时。

6.其他行为规范教育活动。

1)师生共同规范升旗仪式。学校按照《中华人民共和国国旗法》和《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》的要求,进一步规范学校升旗仪式。要求学生做到集队静、快、齐,进退场有序,队列整齐。

2)教育学生远离打架斗殴。引导学生建立和谐的人际关系,善待他人,与同学友爱互助。结合近期防治中小学生欺凌和暴力工作,严厉整治校园内打架斗殴、以大欺小等严重违纪行为,杜绝涉校人身伤害恶性案件发生。

3)教育学生远离吸烟恶习。学校结合卫生室的健康教育宣传工作,严禁中小学生吸烟,引导学生养成健康文明生活习惯,打造无烟校园。结合禁毒宣传教育活动,严防中小学生涉毒问题的发生。

4)教育学生远离沉迷手机。学校可提倡学生不带手机进入校园。严厉整治学生带手机进入考场行为,对沉迷手机成瘾、浏览传播不良信息内容的学生,依据学校相关规定,及时进行相应的惩戒和教育。

(二)学习习惯

中学生规范要求(建议)

1)养成尊重与欣赏老师的习惯

尊重老师、适应老师,学会欣赏自己的老师。学生要用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。从现在适应老师,长大了适应社会。

2)养成自主学习的习惯

提前预习教材,自主查找资料。预习时要找出新课的重点和不懂之处,养成边看书、边记录、做好预习笔记的习惯。做到独立思考,独立答题,独立纠错。  

3)养成专心听课的习惯  

课堂上要专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重难点,积极思考。要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。

4)养成善于提问的习惯  

学会观察,逐步形成观察意识,学会正确的观察方法,养成良好的观察习惯。做到观察和思考有机结合,善于提出问题,带着疑点问老师、问同学、问家长。

5)养成独立作业的习惯

读题和审题是解题的基础,题干阅读要仔细,读题要字字落实。学会抓字眼,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,认真推敲。培养从作业、考试中发现错误,及时纠正错误的能力。

6)养成规范答题的习惯

养成良好的规范的书写习惯,无论是汉字书写还是英文书写,都要做到字迹端正、清晰,顺序准确。养成良好的解题习惯,解题过程忌简单化、跳步骤,不写错别字。

五、活动要求

(一)加强组织领导。学校由德育处、教务处负责全面实施,积极争取各方面的支持,形成学校、社会、家庭全员育人的氛围。同时,学校要进一步完善校规校纪,制定养成教育实施细则,保证学生系统地接受养成教育。做到有组织领导、有计划方案、有扎实成效。

(二)积极营造氛围。学校充分利用校园网、学校微信、黑板报、家校路路通、告家长书等载体、形式进行文明行为规范养成教育的宣传教育,努力扩大活动的影响和覆盖面,巩固已形成的好习惯,不断提出新要求,从而逐渐形成良好习惯。

(三)抓好典型示范。培养先进典型,以点带面推动行为规范养成教育。学校将树立先进典型,充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用,每月将定期评选部分优秀班级和优秀学生进行表彰。

(四)坚持知行统一。一方面,通过教育,使学生懂得基本道理,知晓行为规范;另一方面,根据学生身心特点和认知能力,积极开展贴近学生实际生活的各类活动,落细、落小、落实,使学生在做中明规范,在实践中养成。

(五)巩固深化成果。学生文明行为习惯、良好学习习惯的养成,是一项长期任务。各校要力戒“一阵风”现象,通过建立切合学校实际的长效机制,使“行为规范养成月”的成果不断得到巩固和深化。区教育局将采取不定期检查形式,促进学校养成教育工作常态化,并不断推进养成教育工作上新台阶。

为切实推进本次主题教育活动的有效实施,学校将对班级开展情况列入考核。

 

吴江区盛泽实验初中

                            201894

 

 

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