2010年度教师论文发表和获奖统计
获奖或发表日期 |
教师
姓名 |
论文题目 |
发表刊物
或比赛主办单位及获奖等第 |
2010.1 |
沈锦程 |
语文教师课堂提问要讲艺术 |
苏州市语文教学分会 三等奖 |
2010.1 |
陈建东 |
让课内教学与课外阅读拉起手来 |
苏州市语文教学分会 三等奖 |
2010.1 |
张燕 |
浅谈如何培养学生写作兴趣 |
苏州市语文教学分会 三等奖 |
2009.12.28 |
居海燕 |
“迂回”术在批评教育中的妙用 |
苏州市教育科学研究院 三等奖 |
2010.3 |
钮志松 |
让信任化作一滴水融入孩子的心灵 |
吴江市教育局教研室 三等奖 |
2010.3 |
李湖江 |
用“心”走进后进生的心灵 |
吴江市教育局教研室 三等奖 |
2010.3 |
严婕 |
加强“双凤”建设,做新时期班主任 |
吴江市教育局教研室 三等奖 |
2009.12.31 |
徐亦新 |
合理设置关键词在初中化学教学中的尝试 |
苏州市教育局 一等奖 |
2010.5 |
徐亦新
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巧秒设计对比实验培养学生理解能力的偿试 |
江苏省教育厅、江苏省教育教育报刊社 二等奖 |
2010.3 |
任美林 |
让开放的实验室成为学生科研探索的乐园 |
江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 三等奖 |
2009.12.30 |
陈英 |
巧设提问注重实效 |
江苏省教育学会 二等奖 |
2009.12.30 |
潘国胜 |
在初中化学新课程中实施科学探究 |
江苏省教育学会 三等奖 |
2009.12.30 |
张文娟 |
沟通—教育管理的最美互动 |
江苏省教育学会 三等奖 |
2009.12.30 |
戴明英 |
新课程背景下班主任的角色定位 |
江苏省教育学会 三等奖 |
2010.5 |
居海燕 |
细节决定成败黑扳报在班级管理中也有大作为 |
吴江市教育学会 二等奖 |
2010.5 |
段天洪 |
学校精致化管理的困惑及对策研究 |
吴江市教育学会 一等奖 |
2010.5 |
段天洪 |
作文教学:积极应对网络语言的“登堂入室” |
吴江市教育学会 一等奖 |
2010.8 |
胡菊妹 |
“爱丝绸、爱家乡、爱科学”---巧用网络技术师生共同审美 |
苏州市美术、书法教学分会 三等奖 |
2010.12 |
胡菊妹 |
E时代师生共读本土文化 |
江苏省教育学会 三等奖 |
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2009.12.25 |
李燕琴
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巧用礼貌用语实现成功交际
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《学英语报》(初中教师版)
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2010.2.15 |
寿惠芳
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再谈作文教学——如何写出真情实感
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《中学课程辅导》.教学研究
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2010.3.1 |
丁文莉
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Jazz Chants在初中英语朗读教学中的应用
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《中学课程辅导》.教学研究
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2010.11 |
张毅
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寻求信息技术课中的情趣
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《中国信息技术教育》
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2010.10 |
张毅
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巧提问、重实效,激活信息技术课堂
|
《中国信息技术教育》
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2101.1 |
任美林
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老师,应该是一个温暖的字眼
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《吴江师陶》2010第1期
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2010.11.15 |
任美林
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解读“电压表“
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《时代学习报》2010年12期
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2010.11 |
孙晓行
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培养学生自学能力提高学生英语水平
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《吴江教育》
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说明:非教育教学论文请勿统计在内,吴江市级的不用统计。苏州市级以上提供复印件,原件核查后当场带回。
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